2014年2月22日，副院长姚顺波主持召开本学期第一次本科教学工作会议，会议内容纪要如下。
一、关于2014版培养方案的制定
会议部署了2014版本科培养方案的制定的时间(4月10日前完成)、组织及注意事项。要求各系认真组织本系教师参加研讨，根据未来社会对本专业人才能力、知识结构的需求和各专业办学经验，明确专业定位，按照国际化办学思路，确定参照学校（国内外）的培养方案和课程体系，提出本专业培养方案和建议课程。课程体系实行模块化：通识课（学校）+学科基础课（学院）+专业基础课（管理学/经济学）+专业课。大幅度压缩课程门数：建议学科基础科6门，专业基础课8门，专业课（必修5门，选修5门）。一到三年级的课程分布要均匀，一年级开始上学科基础科。
二、关于课程建设
2014年计划建设十门课程，其中包括六门学科大类基础课和四门本硕博都有的其他课程。要求组建具有合理职称、年龄结构的师资队伍；具有边界清晰、层次合理、内容明确的课程描述；有国际化的教材；能进行双语教学和全英文授课；有及时更新、具有丰富教学素材、能和学生有效沟通的课程网站。
三、关于课堂教学
会议针对课程考核、缓考、重修等问题进行了充分讨论。要求增强任课教师责任感和使命感，严肃课堂纪律，严格要求学生，营造良好的学风。（1）严格执行学校教学及学生手册的相关规定。学生缺课达到本课程计划教学课时25%或连续3次无故旷课的，不得参加本课程的考核，一律重修。（2）加强教学过程管理，改进学生平时成绩的评定办法。平时成绩的考核方法要在本课程第一节课上向学生公布，该课程考试之前教师应把平时成绩计算好，由系主任签字后上交教学办。（3）补考工作要严格，严肃考试纪律，试卷的批改由教研室主任指定代课教师以外的其他教师批改。
四、其他工作
会议部署了开学初教学检查，修订本科教学管理制度，实习、实践教学安排、教师公共服务工作量计算办法及本科生转专业等工作。
参加人：各系主任、教研室主任、教学办工作人员
记录人：刘海英
